单位名称 | 绍兴市柯桥区齐贤中心小学 | 法定代表人 | 姚兴尧 |
住所 | 绍兴市柯桥区齐贤街道猫山路1号 |
开办资金(万元) | 12879 | 经费来源 | 全额拨款 |
年初数(万元) | 13325.76 | 期末数(万元) | 13967.20 |
宗旨和业务范围 | 承担小学教育教学 |
统一社会信用代码 | 12330621471390578H | 举办单位 | 绍兴市柯桥区教育体育局 |
开展业务情况 |
一、基本情况 | 2024年度,我单位在绍兴市柯桥区教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下: |
二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.开展的主要工作:(一)坚“学贤齐红”品牌,定“清明廉洁”学校。推进“学贤齐红”品牌,以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师标准为引领,培养教师深厚的教育情怀、高尚的师德师风,在教育教学过程中严格遵守道德规范,用爱去感化学生,用实际行动让学生感受到教育的温暖,做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。实行“三化”,党员榜样化、骨干党员化、党建育人化。党员教师在奋发作为中勇立潮头、永葆先进,成就卓越。不忘初心,牢记为党育人、为国育才的使命,心中有党、心中有生、心中有责任、心中有敬畏,学校有“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的良好风貌。(二)健“五贤育人”管理,全“见贤思齐”班级。我们继续深入开展学生榜样引领工程,开展五贤班级建设,评选班级、校级的各类小贤人。根据《齐贤中心小学五贤班级评比细则》,做好每周五贤班级评比,学期末将综合各项比赛成绩评比出学期五贤班级。在星级学生评比中也细化各项条例,注重过程性评价,促进小贤人评比的优化完善。以“美德小贤人”、“自律小贤人”、“勤学小贤人”、“环保小贤人”、“书香小贤人”、“健康小贤人”、“才艺小贤人”为导向,一月一主题,月月有榜样。以榜样的引领作用,促进学生全面发展。继续开展“小贤人红色慧讲团”活动,传播革命先辈的英雄事迹,弘扬红色文化,传承红色精神,让学生在传承和创新中获得成就感和幸福感,烙下“齐小”印记,成就“最美”童年。(三)树“正德贤师”榜样,立“敬业爱生”教师。学校开展了以“贤师在身边”为主题的正德贤师榜样教育活动。以年级组为单位,积极挖掘本年级中敬业爱岗、无私奉献、顾全大局等优秀教师的工作小故事。通过“我为**教师点赞”(一个教师的榜样故事),采用个人专辑式的榜样宣讲模式,由“正德贤师”所在的年级组长在每月一次的“贤师大讲坛”上分享给全体教师,同时在学校微信公众号上进行推送。今年两校区又推荐了十位“正德贤师”,活动充分发挥了学校党建引领作用,激发了教师队伍活力和战斗力,提升了教师的职业幸福指数,打造出“学贤争优”教师团队。(四)做“家贤文化”名片,成“品学兼优”学生。学校充分利用“见贤思齐”地域文化特色,人文资源,挖掘现有的课程资源,认真梳理整合,构建齐小“五贤育人”校本课程顶层设计。以“见贤思齐,臻于至善”的校训为愿景,以“积小贤成大德”为主旨,在“贤”字上做好文章,做足文章,我们的德育活动更具价值、更有意义、更富生命力。通过各类活动比赛、科技节、体育节、读书节、陶艺节、五项竞赛、齐齐农科院、齐齐小舞台、最美小贤人等一系列活动平台,综合各班取得的成绩和表现,实施精准多元评价,达到以贤树德、以贤增智、以贤健体、以贤育人、见贤思齐的美好愿景,每一位齐小学子在五贤班级中努力成为一名德智体美劳全面发展的最美小贤人。(五)推“父范母育”研修,行“家校合力”氛围。学校协同家长开展以生命教育为主旨、以生活教育为内容、以生态教育为依托的亲子教育,指导家长进行亲子陪伴,对学生开展认知、情感、技能等诸方面教育,把以往家长只关注孩子吃饱喝足和考试成绩的浅表化亲子关系引导到关爱生命、回归生活、情感互动、素养提升的深度柔性亲子方式上来。要协同家长做好对学生学业指导,课内外学习统筹管理,合理使用电子产品,引导学生承担力所能及的家务劳动、开展体育锻炼、健康的阅读和文艺活动、参与社会实践、志愿服务等社会活动。进一步推进“父范母育”智慧家长研修班,在首届成功的基础上迭代升级,让家庭教育从“探索”走向“规范”,从“陪着”走向“自觉”,从“业余”走向“专业”,从“活动”走向“课题”。(六)奔“茅坂凤林”帮扶,走“齐头发展”通道。“跟岗学习促提升见贤思齐共成长”异地跟岗学习活动。“共学共研共成长教育共富向未来”师生线下交流活动。通过资源共享、共同研讨等方式,全力助推学校教育教学高质量发展,努力构建城乡“教育共同体”,共奔“教育共富路”。初夏时节,衢州江山市茅坂小学100多名师生来到柯桥区齐贤中心小学做客。两校师生带着对教育的热忱和师生的友谊,再次相聚在一起开展了五个“一”活动。下半年,进一步落地山海协作结对教学交流活动,落实绍兴市柯桥区齐贤中心小学与江山凤林小学结对工作计划,充分发挥齐贤中心小学的教学示范、引领、辐射作用,促进教师专业提升,共建高质量教育,2024年10月24日——11月8日,绍兴市柯桥区齐贤中心小学教师叶水良、孟泉丰、陈丽、石琳霞、裘慈芹五位教师赴江山市凤林小学开展支教活动,开启山海协作、帮扶共进新篇章。2.取得的主要效益(1)社会效益2024年学校承办柯桥区小学科学名师工作室活动、语文90学分培训活动、心理健康阶梯式发展研训活动。2024年安徽国培班(小学校长)跟岗研修活动。学校辩论队荣获2024年柯桥区第二届中小学辩论邀请赛区团体一等奖。2024年3月我校“小贤人”短网社团为主的柯桥区短式网球运动队在中国体育彩票2024年绍兴市青少年短式网球锦标赛中以全市团体总分第二名的优异成绩喜获:4枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌,实现金牌数0的突破!在2024年6月9日举行的柯桥区小学生阳光体育运动会攀岩比赛和6月11日举行的柯桥区小学生阳光体育运动会网球比赛中获得了攀岩、标网、短网3个团体一等奖。2024年10月齐贤校区校足球队荣获柯桥区校园足球技能测试赛一等奖。陶里校区为浙江省足球特色学校,学校把足球作为一项普惠性的体育项目,要求学生人人会踢足球,并开展班际足球赛,提高学生的足球技能。学校棋类社团在区棋类比赛中也获得佳绩,获得1个一等奖,2个二等奖,2个三等奖的优异成绩。2024年全国青少年啦啦操精英赛中,陶里校区的出彩荷宝啦啦操队,用灵动的身姿、充满活力的动作和灿烂的笑容,精湛的技艺、默契的配合完美诠释了啦啦操运动的魅力,从全国50个学校,68支精英啦啦操队中脱颖而出,勇夺公开儿童乙组集体“爵士”自选动作冠军,公开儿童乙组“花球”规定动作一级冠军,创造出我校啦啦操队的精彩新辉煌。2024年3月学校电子创意项目团队参加第二十一届浙江省青少年电子制作锦标赛两位同学获得了U10组女子一等奖,4位同学获得了二等奖,多位同学获得了三等奖,团体也取得了第八名的好成绩。2024年9月28日,2024年柯桥区中小学信息技术创作大赛在齐贤中心小学成功举办。比赛分为“电子创芯赛”(电子制作)与“创意建构”(奇迹创意)两个大项。陶里校区“荷宝空竹队”在绍兴市阳光体育空竹比赛中再次获得绍兴市团体一等奖,并获5个单项第一名。同时陈高峰老师的空竹课程《飞舞的精灵》获得绍兴市精品课程,并送省参评。(2)经济效益本单位无经济效益 |
三、存在的主要问题 | 1.校园文化建设需进一步加强,努力打造自己的校园文化建设品牌。2.学校的各类规章制度可以进一步完善,让其能够更好的提高教师的工作经济性。3.德育教育活动的力度和深度不够,可以广泛的征求教师学生家长三方面的建议,让德育工作开展的更加深入人心,取得更加有效的成果。4.法人证未能及时公示,现已经在校公告栏上公示。 |
四、下一步打算 | 2025,坚持以人为本的管理理念。继续坚持不断学习,提升集团管理能力。规范各项制度,严格财务纪律,根据学校实际依法合理统筹规划。坚定不移的坚信“课堂改变了,学校才会改变”,继续深耕课堂改革,真正实现高效提质,共赢“双减”。完善校园文化建设,让校园处处体现育人功能,处处体现人文气息,处处体现教育智慧。 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位2024年登记事项未发生变化。 |
相关资质认可 | 无 |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年度我单位受奖情况:学校成功创建浙江省现代化学校;学校被评为柯桥区“平安金鼎”校园(连续五年获“平安校园”才能入选);学校被评为绍兴市“枫桥式平安校园”;齐贤中心小学陶里校区被评为浙江省足球特色学校;被评为绍兴市体育传统特色学校;学校舞蹈队节目《心中的歌谣》获浙江省中小学生艺术节艺术表演类舞蹈组一等奖,学校被评为绍兴市第二批中小学智慧校园标杆学校建设校;学校被评为柯桥区规范办学示范学校;被评为柯桥区家庭教育工作先进集体;被评为柯桥区平安校园优胜单位。2.2024年度我单位未涉及诉讼事项3.2024年度我单位没有接到社会投诉 |
接受捐赠以及使用情况 | 无 |