| 单位名称 | 绍兴市柯桥区齐贤中学 | 法定代表人 | 俞绍林 |
| 住所 | 绍兴市柯桥区齐贤街道羊山村山南897号 |
| 开办资金（万元） | 4124 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 4596.49 | 期末数（万元） | 4271.94 |
| 宗旨和业务范围 | 承担初中教育教学 |
| 统一社会信用代码 | 12330621471390922G | 举办单位 | 绍兴市柯桥区教育体育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在绍兴市柯桥区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况：2024年度，我单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，认真贯彻落实区教体局有关文件精神和工作部署，牢记使命、图强争先，落实“立德树人”根本目标，做实“培养名师、培育名生、创建名校”三名战略，提升学校文化底蕴，加快学校现代化建设步伐，打造“平安校园、优质校园、和谐校园、精致校园”。一手抓教育核心质量，一手抓教育核心素养，全力擦亮全市领先、全省一流“学在柯桥”教育体育发展金名片，更好助力现代化“国际纺都、杭绍星城”建设。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动：（1）加强党建工作，强化党建引领学校积极开展党建特色品牌与星级党组织创建活动，认真组织广大党员干部开展平安志愿者、垃圾分类监管工作、校园网格化管理等活动，充分发挥党员先锋模范作用，学校关于网格化管理的教学管理案例发表在浙江教育频道，学校有清晰的党建参观解说线。（2）优化德育途径，打造平安校园学校弘扬羊山精神，践行德育实践，采用问题导向型管理，继续开展“齐中正能量之星”和“一月一规范”德育活动，充分展示学生的发展特色、精神风貌和良好品质，营造积极向上的学习和舆论氛围。将规范修炼成一个习惯，将习惯修炼成一种性格，让学生更文明，校园更温馨。（3）搭建平台激励成长，铸业务型名师学校重视青年教师队伍建设和教育教学科研工作，科研工作领导小组，每学期召开2—3次教科研工作会议。通过制订年度教师专业成长规划、考试、信息技术能力提升考核等，促使青年教师快速成长。近年来，不少教师纷纷脱颖而出，取得了不斐的成绩，为学校教育的持续发展提供了师资保障。（4）课程改革稳步推进，学科成绩高位稳定学校进一步完善分层走班教学，合理配备各层任课教师，明确各层次的教学目标，建立科学有效的学科、班级评价体系，努力提高课改效率，充分发挥分层走班的优势，使分层走班真正落实到教学的实效中，教学质量稳定。（5）特色发展持续发力，体艺竞技全面开花摔跤队在2024年绍兴市青少年摔跤锦标赛中，团体市第1名和体育道德风尚奖；在2024年柯桥区中小学阳光体育排球比赛初中男子组区一等奖，徐子雯杨如意等10人初中女子组区一等奖；肖诗曼在绍兴市柯桥区第十二届戏曲小梅花评比初中组一等奖；杨俊豪、金佳楠、李江雁、肖玘在2024年柯桥区中小学阳光体育运动会五棋比赛（象棋）初中组一等奖，何文辉、张瑾瑜、高飒乐、陈继红围棋初中组二等奖，陆恩丰、倪伊楠、魏佳凝在五棋比赛（国际象棋）中初中组一等奖，鲁陆依、柳语茜、洪诗涵、金齐、陈焕熙、许菡忆、孙奕杨、李泽煊在五棋比赛（国际跳棋)中初中组一等奖，五棋比赛（五子棋）中初中组一等奖；在绍兴市第十五届中小学生空竹比赛中获市一等奖。尤其是在今年11月份的越马比赛中，我校906班寿可成同学获得微马第一名的傲人成绩，被《越牛新闻》和《树人导报》专栏报道。2.取得的主要社会效益和经济效益：（1）社会效益：2024年6月学校成功创建市科学家故事众创空间建设学校，2024年1月学校被列入绍兴市初中基础学科分层走班教学第三批试点学校。（2）经济效益：初三学科素养生招生考试中超额完成指标，完成率位于全区前三位，录取分数线也位于全区前几位，最高分吴若涵同学位于全区第二位，与第一位仅相差1分。在柯中、鲁中名额分配招生中很多学校没有完成指标任务但齐中仍然100%完成指标任务，录取分数线也列全区前几位，得到了区教体局和社会各界的高度肯定。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.学生安全教育，防诈教育不到位。2.学生心理问题的增多。3.学校发展的自主性基础不扎实。 |
| 四、下一步打算 | 1.安全教育和防诈教育不紧简单停留于对学生的口头提醒和在家长群对家长的提醒，而是通过丰富的活动形式切实提高学生的安全意识和防诈意识，使学生从内心意识到安全和防诈的重要性。2.学校的心理教育，生命教育需一步加强，心理健康教师培训力度要加大。切实展开心理问题学生的摸排工作，加强家校合作，共同帮助心理问题学生度过难关。3.进一步强化体制建设，形成学校发展的自主性。加强名校创建、名师培养和名生培育的力度，消除工作中的内耗、弥补管理中的漏洞，理顺各部门的关系与职责。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2025年1月因学校各项评估分数较好获2024年度岗位考核二等奖。2024年8月因学校规范办学各项工作开展扎实有效被被评规范办学示范学校。2.2024年我单位没有涉及诉讼事项。3.2024年我单位没有接到社会投诉。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |